quinta-feira, 27 de dezembro de 2012

Décima Aula - Auxilio na Execução do Pormenor

Na passada aula, do dia 29 de Novembro de 2012, procedemos então ao avanço no trabalho do pormenor construtivo realizado em AutoCad - trabalho este de final de semestre.

O professor tentou auxiliar-nos em todos os pontos possíveis para que todos tivessem sucesso nos seus trabalhos, quer na construção do pormenor em AutoCad, quer na execução da macro de apoio ao mesmo.

A aula decorreu calmamente sem grandes problemas nem duvidas, visto ainda nos encontrarmos no inicio da execução do trabalho. As dúvidas começarão, assim o espero, a surgir mais tarde, no avanço da produção dos trabalhos finais.

quinta-feira, 20 de dezembro de 2012

Nona Aula - Início do Pormenor Construtivo

Na passada aula de dia 22 de Novembro, tratámos de começar a trabalhar no pormenor construtivo, o qual fora escolhido por nós.
 
A minha escolha debruçou-se sobre um pormenor de uma escada em espiral e seus aspectos estruturais mais diminutos.

 
Esta foi então a página do livro que decidi executar. Notei algumas dificuldades iniciais, relativamente a trabalho com diferentes escalas, mas espero ultrapassar este problema facilmente no futuro.

Última Aula - Ajustes Finais e Entrega de trabalhos

Na passada aula de dia 20 de Dezembro de 2012, foi então altura de proceder às entregas dos trabalhos de criação de uma macro e da realização de um pormenor em AutoCad.


O professor tratou então de auxiliar os alunos com certos problemas e dúvidas de última hora na realização de ambos os trabalhos. Cada um dos ficheiros criados (DWG, PDF e JPEG para o pormenor e LISP para a macro) deveria ser, quando terminado, entregue em folha A4, neste caso o pormenor, e colocado no servidor remoto, permitindo o seu acesso a partir do blog individual de cada aluno.


Em reflexão, penso ter sido um trabalho que, embora tivesse uma dificuldade razoável, exigia alguma dedicação, mas gostei de o ter feito.

Ficam aqui então, os links de todos os trabalhos finais pedidos neste semestre: